2015: Сёрнитам комиӧн. Дас ӧтиӧд тема

ДАС ӦТИӦД ТЕМА

КОМИ КЫВЙЫН КЫВБЕРД. КАЧЕСТВЕННӦЙ ДА ОТНОСИТЕЛЬНӦЙ КЫВБЕРДЪЯС. КЫВБЕРД АРТМӦМ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В КОМИ ЯЗЫКЕ. КАЧЕСТВЕННЫЕ И ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
ПОВОДДЯ. МУСЯР ЮКӦНЪЯС / ПОГОДА. ЧАСТИ СВЕТА

КОМИ КЫВЙЫН КЫВБЕРД
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В КОМИ ЯЗЫКЕ

Имена прилагательные в коми языке, как и в русском языке, обозначают признак предмета. Они отвечают на вопрос кутшӧм? «какой? какая? какое?». В отличие от русского языка, в коми языке имена прилагательные не изменяются по родам, падежам и числам. Однако, выступая в роли именного сказуемого, когда прилагательное стоит после существительного в форме множественного числа, прилагательное также ставится в форму множественного числа, маркером которого является суффикс -ӧсь. Например:
Войяс руаӧсь – «Ночи туманные»,
Рытъясыс кӧдзыдӧсь – «Вечера холодные»,
Пуясыс вежӧсь – «Деревья зелёные» и т. д.

КАЧЕСТВЕННӦЙ ДА ОТНОСИТЕЛЬНӦЙ КЫВБЕРДЪЯС
КАЧЕСТВЕННЫЕ И ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

В зависимости от выражения признака, непосредственно или через его отношение к другому предмету, прилагательные делятся на следующие лексико-грамматические группы:

– качественные ( гӧрд «красный», ыджыд «большой», важ «старый»);

– относительные (рытъя «вечерний», сиктса «сельский», кымӧртӧм «безоблачный», вося «годовой, годовалый», зэра «дождливый»).

Качественные прилагательные выражают признак предмета непосредственно:
1) по цветовой гамме: гӧрд «красный», еджыд «белый», лӧз «синий»,
2) по размеру: джуджыд «высокий, ичӧт «маленький»,
3) по внутреннему качеству: шань «добрый», бур «хороший»,
4) по возрастным признакам: том «молодой», пӧрысь «старый»,
5) по внешним физиологическим признакам: ён «сильный», жеб «слабый»,
6) по признакам органов обоняния и осязания: чӧскыд «вкусный», юмов «сладкий», дуб «пресный» и др.

Относительные прилагательные выражают свойство предметов по отношению к другим предметам. Такими отношениями могут быть:
1) признак по времени: арся «осенний», тӧвся «зимний»;
2) признак по месту: карса «городской», вӧрса «лесной»;
3) признак по принадлежности предмета: чышъяна «с платком, в платке», университетса «университетский»;
4) признак по содержанию или составу, материалу предмета: изъя «каменистый», кыддза «берёзовый»;
5) признак отсутствия или несоответствия отношений между предметами: кымӧртӧм «безоблачный»;
6) признак по отношению к действию или состоянию предмета: восьса «открытый»;
7) признак по отношению к количеству предметов: куима «тройной».

КЫВБЕРД АРТМӦМ
ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

В коми языке качественные прилагательные являются непроизводными, не образующими новые лексемы. Относительные прилагательные в отличие от качественных являются производными, образующимися с помощью суффиксов от основ слов других частей речи: существительных, наречий, числительных, глаголов. Среди словообразовательных суффиксов относительных прилагательных встречаются:

-а(-я): шондіа лун «солнечный день», ӧтка ныв «единственная дочь», вой тӧла лун «день с северным ветром»;

-са (-ся): гортса кань «домашний кот», школадырся кад «школьная пора», войся рейс «ночной рейс»;

-тӧм: битӧм жыр «комната без света», тӧдтӧм морт «незнакомый человек», лымтӧм тӧв «зима без снега»;

-ӧсь: лымйӧсь кепысь «варежки в снегу (досл. снежные)», пызьӧсь ки «руки в муке», няйтӧсь кӧм «обувь в грязи (грязная)».

Кроме того, продуктивными считаются прилагательные, образованные от существительных с послелогами, преобразованными в суффиксы, с суффиксом -са(-ся): тыдорса «приозёрный», енэжувса «поднебесный».

Удж. Образуйте относительные прилагательные от существительных. Объясните их словообразовательное значение. Составьте словосочетания.

тӧв, гожӧм, тулыс, ар

шонді, кымӧр, енэж, кодзув

лысва, зэр, лым, бус, няйт

Для самостоятельного чтения

Климат республики

«Климат республики, вследствие её географического положения, характеризуется большим многообразием условий и значительной суровостью. Территория находится под влиянием арктических и бореальных (атлантических и континентальных) воздушных масс. Число дней с циклонической и антициклонической деятельностью почти равновероятно.

Расположение главных барических центров действия Исландского и Азорского минимумов, а также Сибирского максимума в течение года определяют преобладающее направление ветра — южное и юго-западное; в летний период (май-август) 140преобладающими становятся ветры северного и северо-западного направления. Зимой барические образования приходят в основном с северных территорий, принося преимущественно морской арктический воздух. Летом они приходят с более южных районов и несут с собой континентальный воздух умеренных широт.

В холодную половину года территория республики испытывает наибольшее влияние Атлантики, которое при продвижении на восток и северо-восток заметно ослабевает, обуславливая рост континентальности и понижение температуры, что хорошо выражено и в изотермах января. Весной и летом циклоническая деятельность ослабевает и в формировании термического режима возрастает роль радиационных факторов, поэтому изотермы июля имеют направление близкое к широтному и лишь приближаясь к Уралу, где начинает сказываться закономерность вертикальной поясности, изотермы приобретают меридианальную составляющую.

Режим распределения осадков по территории также определяется в основном циклонической деятельностью. Особенно обильные осадки связаны с южными циклонами. Западные циклоны приносят менее интенсивные, но более продолжительные осадки. Большое влияние на распределение осадков оказывают Тиманский кряж и Уральские горы. Наибольшее количество осадков выпадает на наветренные склоны возвышенностей. На летние осадки приходится около 70 % их годовых сумм» (Природные условия и ресурсы // Историко-культурный атлас Республики Коми: научно-популярное издание / Научный ред. и сост. Э.А. Савельева. М.: Дрофа; ДиК, 1997. С. 158–159).

Текст дорӧ юалӧмъяс:

1. Висьталӧй, Коми Республикаын кутшӧм климатыс?

2. Кутшӧмджык тӧвъяс овлӧны Комиын?

3. Мый тӧдчӧм улын Комиын поводдяыс тӧвнас овлӧ вывті кӧдзыдӧн?

4. Кутшӧм циклонӧн йитчӧма тшӧкыд лым-зэрыс Комиын?

ПОВОДДЯ. МУСЯР ЮКӦНЪЯС
ПОГОДА. ЧАСТИ СВЕТА

Гожӧм заптӧ, тӧв дзимлялӧ.

Тулысыд мича дзоридзьясӧн, а арыд кольтанъясӧн.

Коми шусьӧгъясысь да кывйӧзъясысь

ПОВОДДЯ

Словообразовательный суффикс -тӧм указывает на признак отсутствия качества или предмета «без чего-либо», в русском языке могут передаваться существительными с предлогом без. Например: зэртӧм вежон «неделя без дождя»

Словообразовательный суффикс -а указывает на признак наличия качества или предмета «с чем-либо», в русском языке могут передаваться существительными с предлогом с. Например: турӧба тӧв «ветер с метелью»

Менӧ тшӧкыда корӧны, виччысьӧны, а петкӧдча кӧ, ставыс дзебсьӧны.	Ӧти кисьтӧ, мӧд юӧ, коймӧд быдмӧ.	Ты вомӧн кӧрт мегыр ӧшалӧ.
Китӧм и коктӧм, а ӧдзӧс восьтӧ.	ПОВОДДЯ ЙЫЛЫСЬ НӦДКЫВЪЯС	Чойыс локтӧ вок ордӧ, а вокыс пышйӧ.
Биын оз сотчы, ваын оз вӧй.	Мый он вермы нуны пожйӧн?	Еджыд пызан дӧра став мусӧ вевттис.

Нӧдкывъяс вылӧ вочакывъяс : зэр; тӧв; йи; зэр, му да турун; ва; ӧшкамӧшка; шонді да тӧлысь; лым. 

Лыддьӧй поводдя йылысь коми гижӧдъяс.

Комиа-роча сёрнитчан

Мусяр юкӧнъяс

войвыв

асыв-войвыв

асыввыв

асыв-лунвыв

лунвыв

рытыв-лунвыв

рытыввыв

рытыв-войвыв

Тулысын лэбачьяс лэбзьӧны войвылӧ.

Тӧрыт вӧлі асыв-вой тӧв.

Печора визувтӧ асыв-лунвывсянь медводз войвылӧ да сэсся рытыв-войвылӧ.

Экспедицияӧн ветлісны туялысьяс Коми му рытыввылӧ.

Таво ми ветлім шойччыны лунвылӧ.

Ёртӧй олӧ Коми Республика рытыв-войвылын, Чилимдінын.

Гожӧмнас ми вӧлім асыв-лунвыв Швецияын, Стокгольмын.

Удж. Тӧдмасьӧй текстӧн да мусерпас отсӧгӧн аддзӧй текстын пасйӧм инъяссӧ. Вуджӧдӧй.

Бадьёльсксянь Одыбӧдз мунны кӧ веськыда, лоас верст сизимдас гӧгӧр. Буретш туй джынъяс кымын рытыввывлань, а сэсся рытыв-лунвывлань зіля визувтӧ Одъю, а сыкӧд орччӧн (косталӧ 7-9 километрӧн) тюрӧ-мунӧ сюсь да сӧстӧм Лымва – ичӧтик ю. Лымва да Одъю ӧтлаасьӧны Одыбсянь кывтчӧс, верст куим сайын. Одъюлӧн эм неыджыд вож – Рытыв-вож юӧн шусьӧ. Рытыв-вож вомсяньыс, Одъюлӧн шуйга берег пӧлӧныс мунӧмӧн, верст куим сайын Одъюлы ассьыс васӧ сетӧ Кӧч ёль. Тайӧ Кӧч ёльыс верст нёль визувтӧ Одъюкӧд орччӧн да кык ёль костас и лоӧ гажа нӧрысыс (Е. Уляшев).

УДЖЪЯС
ЗАДАНИЯ

1 удж. Сетӧм кывтэчасъяс комиӧдӧй да сувтӧдӧй уна лыда формаӧ / Переведите на коми язык и поставьте в форму множественного числа следующие предложения и словосочетания:

Село большое – ________________________________.

Чистый двор – ________________________________.

Студент читает – ________________________________.

Река широкая – ________________________________.

Цветок растёт – ________________________________.

Дом высокий – ________________________________.

Заяц трусливый – ________________________________.

Северный город – ________________________________.

Осень дождливая – ________________________________.

2 удж. Эмакывъяс дорас вайӧдӧй лӧсялана кывбердъяс / К существительным приведите подходящие прилагательные.

__________ ур

__________ юсь

__________ кӧр

__________ ош

__________ сьӧла

__________ пон

__________ кӧч

__________ пышкай

__________ вӧв

__________ руч

__________ жонь

 __________ мӧс

 __________ кӧин

 __________ катша

 __________ йӧра

3 удж. Сувтӧдӧй кывбердъяс лӧсялана формаӧ / Образуйте прилагательное по смыслу в предложениях:

1) (ар) ______ поводдяыд (зэр) ______ да (кымӧр) _______.

 2) (тулыс) _________ лунъясыд (шонді) __________.

  3) урасьӧм тӧлысь (тӧв) ____________.

  4) ӧти (гожӧм) ____________ лунӧ ми вотім уна оз.

  5) (асыв) ___________ зэрыд — гӧсьт.

4 удж. Вогӧгӧрся кутшӧм кадлы лӧсялӧны тӧлысьяс? / К какому времени года относятся месяцы?

5 удж. Тӧдмалӧй, кутшӧм вогӧгӧрся кад йылысь мунӧ сёрниыс / Определите, о каком времени года идёт речь в тексте.

Ывла шондіа да кымӧртӧм. Лымчиръяс ньӧжйӧник усьӧны му вылӧ. Мусӧ ставнас вевттьӧма лымйӧн. Коръяс важӧн нин усьӧмны пуясысь. Сӧмын пелысь розъяс сярвидзӧны лымъя пуясын. Челядь исласьӧны даддьӧн, лызьӧн, конькиӧн.

Пӧльтӧ рытыввыв тӧв, гымалӧ да чардалӧ. Сьӧд кымӧръяс ӧшалӧны енэжас. Зэрӧ. Кос, вывті шоныд лунъяс бӧрын татшӧм зэрыс сӧстӧммӧдӧ ывласӧ, вӧр-васӧ. Быдмӧгъяс ловзьӧны. Версьтӧ да челядь дзебсьӧмны зонтъяс улӧ. Челядь чилзӧны-котралӧны шоныд ва гӧпъяс гӧгӧр.

Лунысь-лун ывлаыс югдӧ. Шондіыс яръюгыда дзирдалӧ. Вӧр-ваыс садьмӧ кузь тӧв бӧрын: вежӧдӧны пуяс, петӧ медводдза лымув дзоридз, гораа бузгӧны шоръяс, мылаа сьылӧны лэбачьяс. Сӧмын мукӧдлаас кольӧма на лым тола, сэтчӧ оз веськав шонді югӧрыс да. Регыд и сэні ставыс сылас да косьмас.

Поводдяыс вежласяна: то зэра, то шондіа, кӧдзыд то шоныд. Яръюгыд да уна рӧма вӧр-ва синтӧ радлӧ. Асыв-лунвыв кокни тӧвру нӧбӧдӧ пуясысь кольквиж коръяссӧ. Быттьӧ зарни сійӧ кышакылӧ-усьӧ, вевттьӧ сьӧд мусӧ. Шоныд лунъяссӧ тайӧ кадас шуӧны Ань гожӧмӧн.

6 удж. Содтӧй колана нырвизьсӧ Коми Республикаса сикт-каръяс ин серти / Приведите названия частей света по отношению к населённым пунктам Республики Коми.

Образец: Коми гижысьяс вӧлӧмны Коми Республика лунвылын, Абъячойын.

1) Менам ыджыд вокӧй велӧдчӧ ______________________, Вӧркутаын.

2) Тулыснас ми вӧлім экспедицияын ___________________, Койгортын.

3) Этнопарксӧ стрӧитӧмны ____________________, Ыбын.

4) Менам тӧдсаяс олӧны _______________________, Важгортын.

5) Велӧдчысьяс шойччисны ______________________, Печораын.

6) Менам ёртӧй уджалӧ ___________________, Мылдінын.

7) Тӧвнас кӧр видзысьяс сувтлӧны __________________, Петруньын.

7 удж. Висьтав Коми Республика да сэтчӧс тӧдчана йӧз йылысь / Расскажи о Республике Коми и известных в республике людях

1. Коми Республика асыввылын эмӧсь ________ районъяс.

2. Коми Республика войвылын эмӧсь ___________ каръяс.

3. Коми Республика лунвывті визувтӧны ___________ юяс.

4. Коми Республика рытыввылын эмӧсь _____________ сиктъяс.

5. Коми Республика рытыв-войвылын, ___________ сиктын чужлӧма нималана лызьӧн котралысь Раиса Сметанина.

6. Коми Республика рытыв-войвылын, ___________ районын пасйӧны «Чилимдінса горка» гаж.

7. Коми Республика ___________сянь ___________ӧдз нюжӧдчӧма дзор Из (Урал).

8 удж. Сёрникузяясын вайӧдӧй колана формаа коми кывтэчасъяс / Переведите приведённые словосочетания на коми язык и поставьте их в необходимые грамматические формы.

1) Юго-восточная часть Коми

а) Миян рӧдвуж олӧ ________________________________.

б) Ми мӧдӧдчим ___________________________________.

2) Старинная церковь села Ыб

а) Асывнас ми ветлім _______________________________.

б) Пажын бӧрын найӧ мунӧны _______________________.

3) Коми республиканский академический театр драмы г. Сыктывкара

а) Катьӧ вӧлі ______________________________________.

б) Сійӧ мунӧ ______________________________________.

4) Музей И.А. Куратова «Кӧч Закар дорын»

а) Арнас ми вӧлім __________________________________.

б) Челядь мунӧны __________________________________.

5) Газета «Коми му»

 а) __________________________________ гижӧма, мый...

б) Микол Гень гижӧ ________________________________.

6) Большой чум оленеводов

а) Ветлысь-мунысьяс 2 лун олісны ___________________.

б) Окота пыравны ________________________________.

9 удж. Лыддьӧй В.И. Лыткинлысь кывбурсӧ да аддзӧй сэтысь синонимъяс, гӧгӧрвоӧдӧй налысь вежӧртассӧ / Прочитайте стихотворение В.И. Лыткина и найдите в нём слова-синонимы, объясните их значение.

Медводдза лым

Ывлаыс еджыд,

Ывлаыс югыд:

Усьӧма небыдик лым.

Небыдик гӧн кодь,

Кокньыдик тӧв кодь:

Тӧкӧтьӧ му бердас инмӧ.

Ывлаас праздник:

Югдӧма, кыпыд.

Му вылыс ойбыртіс,

Унмовсис, лӧнис.

Узьӧ. Шойччӧ.

Эшкыныс небыд,

Эшкыныс шоныд

(В. И. Лыткин)

Уджсӧ вӧчигӧн вӧзъям вӧдитчыны тайӧ кывчукӧрӧн: Безносикова Л.М., Айбабина Е.А., Забоева Н.К. Коми синонимъяслӧн кывчукӧр / Отв. ред. Л.М. Безносикова. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2002. 576 л.б.